TeachAIR - wentylacja w szkołach z zastosowaniem filtrów elektrostatycznych, ePM1 oraz węgla aktywnego

O WENTYLACJI W SZKOŁACH

Jakość powietrza wewnętrznego w budynkach mieszkalnych i użyteczności publicznej ma bezpośredni wpływ na zdrowie i komfort użytkowników. W placówkach edukacyjnych i klasach lekcyjnych jakość powietrza ma dodatkowo ogromy wpływ na poziom koncentracji i zdolność przyswajania wiedzy przez przebywającą tam młodzież. Głównymi zagrożeniami zanieczyszczonego powietrza w szkołach są pyły zawieszone z ruchu ulicznego (PM10, PM2.5, PM1), smog, gazy spalinowe (NO₂, SO₂), alergeny, nieprzyjemne zapachy oraz lotne związki organiczne (LZO/VOC) pochodzące z farb ,mebli i chemii czyszczącej.

Skuteczny system wentylacji wymaga zastosowania filtrów, które radzą sobie z różnymi rodzajami zanieczyszczeń.

Rekuperator szkolny HRU-TeachAIR skutecznie filtruje je wszystkie.

TeachAIR to zaawansowany system wentylacji z odzyskiem ciepła i wilgoci, wysokosprawnych filtrów pyłów zawieszonych i filtra węglowego redukującego NOx a także zanieczyszczenia gazowe. Zaprojektowany z myślą o zapewnieniu komfortowego mikroklimatu w placówkach edukacyjnych w tym salach lekcyjnych przy najniższych kosztach eksploatacji.

Urządzenie gwarantuje wydajność na poziomie 700 lub 900 m³/h, co umożliwia skuteczne przewietrzanie pomieszczeń dla nawet 30 uczniów, zgodnie z minimalnym zapotrzebowaniem 30m³/h na osobę - sprawdź najnowsze wymagania na GOV.PL

Świeże powietrze może być nawiewane z małą prędkością przy niskiej turbulencji poprzez nawiewnik wyporowy z węglem aktywnym, który skutecznie neutralizuje zapachy i zapewnia skuteczną prewencję zakażeń drogą kropelkową dzięki separacji powietrza wydychanego poza strefą przebywania ludzi.

• Zaawansowany algorytm zarządza pracą urządzenia w oparciu o stężenie CO2 oraz zadane parametry komfortu termicznego.
• Estetyczna i funkcjonalna zabudowa skutecznie tłumi dźwięki, nie zakłócając procesu nauczania.
• System posiada zaawansowany system filtracji powietrza oparty o filtr elektrostatyczny.
• Zintegrowana chłodnico-nagrzewnica zapewnia komfort cieplny niezależnie od warunków zewnętrznych.
• Dostęp do systemu chmurowego AIR Alnor umożliwia centralne zarządzanie wieloma jednostkami w całej szkole.
• Możliwość integracji z rozwiązaniem SmartHOME firmy Loxone pozwala na synchronizację pracy wielu urządzeń w obiekcie.

SYSTEM FILTRACJI W HRU-TeachAIR - jak to działa?

Skuteczny system oczyszczania powietrza opiera się na kilku etapach:

FILTR WSTĘPNY

• Co usuwa: zatrzymuje większe cząstki takie jak kurz, drobne liście, owady.
• Zalety: wstępna ochrona urządzenia oraz dokładniejszych filtrów, wystarczy wyczyścić, nie trzeba wymieniać.
• Ograniczenia: nie filtruje mniejszych cząstek, które mają bezpośredni wpływ na zdrowie człowieka.

FILTR ELEKTROSTATYCZNY (ESP)

Zastosowany razem z filtrem wstępnym już na kanale czerpni.

• Co usuwa: sadza, dym, smog, aerozole tłuszczowe, bardzo drobne pyły i popiół.
• Zalety: wysoka efektywność przy drobnych cząstkach, niskie opory przepływu powietrza.
• Ograniczenia: nie radzi sobie z gazami i VOC; wymaga regularnego czyszczenia elektrod.

FILTR EPM1 55%

Opcjonalnie wewnątrz jednostki HRU-TeachAIR (standardowo ISO coarse 70%).

• Co usuwa: pyły zawieszone, kurz, alergeny, zarodniki pleśni, bakterie i inne cząstki stałe.
• Zalety: wysoka skuteczność w ochronie zdrowia układu oddechowego, ograniczenie ryzyka astmy i alergii.
• Ograniczenia: nie usuwają gazów, LZO/VOC ani zapachów.

FILTR WĘGLOWY (ACF)

Zastosowany w nawiewniku wyporowym.

• Co usuwa: redukuje gazy i zapachy ale przede wszystkim lotne związki organiczne (LZO/VOC) oraz gazy toksyczne (SO₂, H₂S, NH₃).
• Zalety: neutralizacja substancji chemicznych i poprawa komfortu zapachowego.
• Ograniczenia: nie zatrzymuje pyłów ani alergenów; jego skuteczność spada przy dużej wilgotności i po nasyceniu.

Takie podejście pozwala kompleksowo chronić zdrowie użytkowników i poprawiać komfort powietrza wewnętrznego.

PODSUMOWANIE:

WNIOSKI:

• Każdy filtr usuwa inny rodzaj zanieczyszczeń, dlatego najlepszym rozwiązaniem jest ich połączenie.
• W szkołach optymalny układ to: ePM1 (pyły) + ACF (gazy, VOC), a w miejscach narażonych na smog dodatkowo ESP.
• Taki zestaw zapewnia kompleksową ochronę zdrowia, komfort zapachowy i wyższą jakość życia.

HRU-TeachAIR

Pobierz kartę techniczną